Transfer

Kenneth og jeg drøftede, hvad vi forstår ved transfer.

Vi har følgende fra modul 1 og 2:

Vibeke Aarkrog: Fjern og nær transfer

Tid, sted, teori/praksis:
Praktikerens/undervisers opmærksomhed på at gøre undervisningen så praksisnær som muligt.
Vibeke Aarkrog om transfer:

Eksempel fra praksis fra Kenneths undervisning:

De kommende fængselsbetjente skal lære om jura indenfor magtanvendelse/selvforsvar/nødværge.

Kenneth er meget opmærksom på, hvordan § anvendes i praksis.

Der er afdeling, som er bygget op som et fængsel: 

"Hvad så, hvad vil du gøre hér?"

"Var du så skånsom som muligt?"

De trænes i at håndtere farlige situationer under stress - graden af stresspåvirkning øges gennem uddannelsen.

De skal være opmærksom på jura og regler i stressede situationer (det skal ligge på ryggen).

Der er et samarbejde med praktikstederne - der afholdes skriftlige tilbagemeldinger - driften fylder så meget, så der ikke er overskud til at lade eleverne ude af den gængse vagtplan.

Der er nye regler for supervision, psykisk førstehjælp efter voldsomme hændelser